Pendidikan

STRATEGI PENGEMBANGAN LITERASI DAN NUMERASI BERBASIS EVIDENCE-BASED PRACTICE

Sistematika buku ini dengan judul "Strategi Pengembangan Literasi dan Numerasi Berbasis Evidence-based Practice" mengacu pada konsep dan pembahasan hal yang terkait. Buku ini terdiri atas 11 bab yang dijelaskan secara rinci dalam pembahasan antara lain mengenai: Gambaran Nilai Programme For International Student Assessment (PISA) Secara Global; Analisis Faktor Minat Serta Motivasi Dalam Peningkatan Literasi Dan Numerasi Di Indonesia Berbasis Pada Evidence-Based; Urgensi Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) Dalam Meningkatkan Literasi Dan Numerasi; Berbagai Strategi Meningkatkan Minat Siswa Terhadap Literasi Numerasi Berbasis Evidence Based; Metode Pembelajaran Era Digital Dalam Meningkatkan Literasi Dan Numerasi; Model Le-Probale Dalam Menumbuhkan Literasi Matematika; Pengembangan Soal Higher Order Thinking Skills (HOTS) Dan Evaluasi Dalam Meningkatkan Literasi Dan Numerasi; Peran Kurikulum Merdeka Belajar, Guru Dan Sekolah Penggerak Dalam Meningkatkan Literasi Dan Numerasi; Peran Orang Tua Dan Masyarakat Dalam Meningkatkan Kemampuan Literasi Dan Numerasi; Implikasi Dan Dampak Pengembangan Literasi Dan Numerasi; Pemanfaatan Information Technology (IT) Dalam Meningkatkan Kemampuan Literasi Dan Numerasi

Untuk membaca, silahkan unduh aplikasi di bawah ini: