Dalam proses pengajaran di sekolah perlu dipastikan bahwa anak didik dihadapkan dengan masalah yang telah ditentukan sebelumnya dan mereka mengubah pengetahuan teoritis mereka menjadi praktik. Anak didik yang menghadapi masalah pembelajaran akan mampu mengembangkan keterampilan yang mengatur dan mempertanyakan tindakan seperti mengajukan pertanyaan, belajar, berdiskusi. Mengaitkan pembelajaran di sekolah dengan kehidupan di luar sekolah oleh anak didik akan memberikan kontribusi besar terhadap pengembangan pemikiran.