Buku ini disusun sebagai pedoman bagi guru dan calon guru untuk menerapkan model pembelajaran STEM-EDELCY dalam rangka meningkatkan keterampilan abad 21 peserta didik. Model pembelajaran STEM-EDELCY adalah model pembelajaran baru yang dikembangkan oleh penulis melalui penelitian dan pengembangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran STEM-EDELCY terbukti efektif untuk meningkatkan keterampilan abad 21 peserta didik. Panduan implementasi model pembelajaran sangat penting untuk dipahami oleh pendidik agar dapat menerapkan model dengan baik. Model pembelajaran STEM-EDELCY dapat membuat pembelajaran menjadi berpusat pada peserta didik dan berbasis aktivitas. Peserta didik akan menghasilkan suatu produk STEM melalui kolaborasi dengan anggota kelompoknya. Keterampilan abad 21 yaitu berpikir kritis, kreativitas, komunikasi dan kolaborasi dapat difasilitasi melalui setiap fase pada model STEM-EDELCY. Buku ini secara umum berisi tentang ulasan latar belakang pengembangan model pembelajaran, komponen model pembelajaran, perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi implementasi model pembelajaran STEM-EDELCY. Perencanaan dan pelaksanaan model pembelajaran yang dijelaskan dalam buku ini disesuaikan dengan kurikulum Merdeka yang berlaku saat ini. Buku ini cocok untuk dibaca oleh para pendidik, calon pendidik, dan para peneliti di bidang pendidikan.