Buku ini hadir sebagai bagian dari upaya untuk memperkuat karakter pelajar Indonesia yang berlandaskan nilai-nilai Pancasila melalui pendekatan pendidikan yang inklusif dan berbasis budaya. Pendekatan Culturally Responsive Teaching berlandaskan pada prinsip pengakuan, penghargaan, dan pemanfaatan budaya sebagai elemen kunci dalam proses pembelajaran. Pendekatan ini tidak hanya relevan dalam konteks kebinekaan Indonesia, tetapi juga menjadi strategi inovatif untuk membangun lingkungan belajar yang inklusif, harmonis, dan efektif.