Bagikan
- Beranda
-
EVALUASI PEMBELAJARAN DALAM KURIKULUM MERDEKA: KONSEP, METODE, DAN APLIKASINYA
Pendidikan
EVALUASI PEMBELAJARAN DALAM KURIKULUM MERDEKA: KONSEP, METODE, DAN APLIKASINYA
5 MB
ebook
247 Dilihat
Penerbit
ISBN
:
noisbn
Kategori
eISBN
:
978-623-512-236-6
Sinopsis
Buku ajar "Evaluasi Pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka: Konsep, Metode dan Aplikasinya" menyajikan pembahasan komprehensif tentang evaluasi pembelajaran dalam konteks Kurikulum Merdeka di Indonesia. Ditujukan pendidik dan khususnya calon pendidik yang saat ini sedang menempuh Pendidikan tinggi pada Program Studi Kependidikan. Buku ini menguraikan konsep dasar, metode, dan aplikasi praktis evaluasi pembelajaran yang selaras dengan prinsip prinsip Kurikulum Merdeka. Dimulai dengan pendahuluan yang menjelaskan urgensi topik, buku ini kemudian membahas filosofi dan sprinsip-prinsip evaluasi berpusat pada peserta didik. Berbagai metode evaluasi seperti penilaian formatif, sumatif, autentik, dan berbasis proyek diuraikan, disertai teknik dan instrumen yang relevan. Dilengkapi ilustrasi, diagram, dan contoh konkret, serta latihan dan tugas refleksi di setiap bab, buku ini bertujuan menjadi sumber rujukan berharga pendidik dan calon pendidik dalam menerapkan evaluasi pembelajaran yang efektif sesuai semangat Kurikulum Merdeka.
Generated by AI ✨
Deskripsi Buku
Cover Belakang Buku "Evaluasi Pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka Konsep, Metode, dan Aplikasinya" menawarkan pemahaman mendalam tentang evaluasi pembelajaran dalam konteks Kurikulum Merdeka. Buku ini menggabungkan penjelasan konsep, metode, dan aplikasinya untuk membantu pendidik dan praktisi pendidikan memahami dan menerapkan evaluasi pembelajaran yang efektif. Buku ini dibagi menjadi lima bab utama, dengan setiap bab mengeksplorasi aspek-aspek evaluasi pembelajaran secara rinci. Bab pertama memperkenalkan konsep dasar evaluasi pembelajaran dan hubungannya dengan tes, pengukuran, penilaian, dan asesmen. Bab kedua membahas asesmen dalam Kurikulum Merdeka, serta rangkuman, penilaian dimensi kognitif, aspek penilaian afektif, dan aspek penilaian psikomotor. Bab ketiga membahas teknik tes dan teknik non-tes. Bab terakhir mencakup penilaian aspek kognitif, termasuk kata kerja operasional (KKO) dalam domain afektif. Buku ini juga menyediakan soal latihan di setiap bab untuk membantu pembaca memahami konsep yang dibahas. Dilengkapi dengan informasi tentang hak cipta, buku ini adalah sumber yang sangat berguna bagi para pendidik dan praktisi pendidikan yang ingin meningkatkan kualitas evaluasi pembelajaran mereka. Hak cipta dilindungi undang-undang. Dilarang keras menerjemahkan, memfotokopi, atau memperbanyak sebagian atau seluruh isi buku ini tanpa izin tertulis dari Penerbit atau Penulis.
Tags:
Keyword:
Untuk membaca, silahkan unduh aplikasi di bawah ini:
Unduh untuk perangkat lain:
Ulasan Pembaca
0.0
/5
5
(0)
4
(0)
3
(0)
2
(0)
1
(0)
