Secara umum, Intisari Buku PAI Integratif MI ini disusun dengan tujuan untuk membantu guru dalam melaksanakan dan mengevaluasi pembelajaran. Sehingga guru bisa berkreasi dan berinovasi dengan mengembangkan desain pembelajaran yang sesuai dengan konteks saat melaksanakan pembelajaran. Buku intisari ini disusun berbasis kelas, yaitu kelas 1 sampai kelas 6 MI secara integratif berdasarkan mapel Agama, yaitu Al-Quran Hadis, Akidah Akhlak, Fikih, dan SKI. Upaya ini dilakukan untuk mempermudah dalam proses kegiatan belajar mengajar. Buku Intisari ini disusun berdasarkan kurikulum Merdekan PAI di MI yang sudah menggunakan Capaian Pembelajaran (CP), Tujuan Pembelajaran (TP), dan (ATP) Alur Tujuan Pembelajaran. Untuk Kelas 1 dan 2 fase A, kelas 3 dan 4 fase B dan kelas 5 dan 6 fase C.
Cover Belakang Buku "Buku Intisari PAI Integratif Madrasah Ibtida’iyah Kelas 4 ini dirancang untuk membantu guru dalam melaksanakan dan mengevaluasi pembelajaran mapel Agama secara efektif. Berbasis Kurikulum Merdeka PAI, buku ini disusun berdasarkan kelas, yaitu kelas 1 hingga kelas 6, dan mengintegrasikan mata pelajaran seperti Al-Quran Hadis, Akidah Akhlak, Fikih, dan SKI. Buku ini mencakup materi inti, rangkuman, dan assemen formatif untuk setiap bab, serta disusun dengan alur tujuan pembelajaran (ATP), Capaian Pembelajaran (CP), dan Tujuan Pembelajaran (TP). Dalam upaya penyempurnaan, penulis terbuka atas masukan dan saran dari berbagai pihak. Semoga buku ini dapat bermanfaat dan membawa berkah bagi dunia pendidikan, khususnya pada mapel PAI di Madrasah Ibtida’iyah. Aamiin." --- Buku Intisari PAI Integratif Madrasah Ibtida’iyah Kelas 4 dirancang untuk membantu guru dalam melaksanakan dan mengevaluasi pembelajaran mapel Agama dengan efektif. Berbasis Kurikulum Merdeka PAI, buku ini disusun berdasarkan kelas 1 hingga kelas 6 dan mengintegrasikan mata pelajaran seperti Al-Quran Hadis, Akidah Akhlak, Fikih, dan SKI. Setiap bab mencakup sajian materi, rangkuman, dan assemen formatif, serta disusun dengan alur tujuan pembelajaran (ATP), Capaian Pembelajaran (CP), dan Tujuan Pembelajaran (TP). Buku ini terbuka untuk masukan dan saran dari berbagai pihak.
Unduh untuk perangkat lain: