Digitalisasi pendidikan sebagai bagian dari proses transformasi digital pada beragam aspek maupun proses pembelajaran IPS membutuhkan terpenuhinya perangkat pembelajaran melalui pemanfaatan teknologi dan jaringan internet guna mengantisipasi kekurangan ruang maupun waktu sehingga kegiatan pembelajaran mampu diakses, di mana pun dan kapan pun. Buku ini membahas digitalisasi pendidikan khususnya pembelajaran IPS yang mengedepankan dan melestarikan nilai-nilai kearifan lokal yang mampu mengembangkan karakter siswa. Di mana kearifan lokal belakangan ini sudah mengalami penurunan partisipasi generasi muda yang terancam punah setelah masuknya unsur-unsur budaya asing akibat perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.