Buku ini terdiri dari 6 Bab yang dapat diuraikan Bab 1 Kondisi Kompetensi Pedagogik Guru, Bab 2 Konsep Dasar Manajemen, Bab 3 Prosedur Pengembangan Model, Bab 4 Karakteristik Model Manajemen Pelatihan Berbasis 4C, Bab 5 Pembahasan Karakteristik Model Manajemen Pelatihan Berbasis 4C untuk Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru dan Bab 6 Implikasi Model Manajemen Pedagogik Berbasis 4C.