Buku Resonansi ke-41 ini mengambil tema Urgensi Mitigasi Bencana Di Laboratorium Bencana dalam Pembelajaran Di Sekolah. Merupakan karya tulis yang dimuat di media masa dengan berbagai pandangan baik praktisi maupun pendidikan/akademisi menyoroti bencana dengan sangat kritis dan memberi solusi praktis sehingga bisa memberikan gambaran yang komprehensive tentang mitigasi bencana. Pemikiran mereka dibahas dalam tiga subtema , yang memadukan kurikulum mitigasi bencana di Sekolah, Memperluas jangkauan mitigasi bencana di tingkat praktis dan Mengimplementasikan kebijakan pendidikan di ranah praktis yang tidak harus tematik.
Buku Resonansi Pemikiran ke-41 "Urgensi Mitigasi Bencana di Laboratorium Bencana dalam Pembelajaran di Sekolah" adalah kumpulan artikel dan opini yang mengangkat tema penting mengenai mitigasi bencana. Buku ini menggabungkan pandangan dari berbagai aspek, baik dari praktisi kebencanaan maupun dunia pendidikan. Dalam narasinya, berbagai pemikiran disajikan dengan lugas dan tajam, sehingga mudah dipahami oleh pembaca. Buku ini tidak hanya sekadar kumpulan opini, tetapi juga memberikan inspirasi dan sudut pandang terkait mitigasi bencana yang harus dikenalkan sejak dini dalam pendidikan. Buku ini bertujuan untuk menanamkan kesadaran kebencanaan sejak dini di lingkungan sekolah, melalui tiga subtema utama mitigasi bencana dalam kurikulum sekolah, perluasan jangkauan pendidikan kebencanaan, dan implementasi kebijakan pendidikan di era baru. Laboratorium bencana dianggap sebagai ruang pembelajaran yang hidup dan kontekstual, yang dapat membentuk karakter tangguh dan peduli lingkungan pada generasi muda. Dengan hadirnya Resonansi Pemikiran 41, diharapkan buku ini tidak hanya menjadi bahan bacaan, tetapi juga menjadi sumber inspirasi, rujukan, dan penggerak bagi para pendidik, akademisi, dan guru untuk terus berinovasi dalam menghadapi tantangan bencana. Semoga buku ini dapat memberikan gambaran yang komprehensif tentang urgensi mitigasi bencana dalam pembelajaran di sekolah.
Unduh untuk perangkat lain: