Pendidikan

ETNOMATEMATIKA PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINIER TIGA VARIABEL (SPLTV) DALAM MELATIH KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SMA

Buku "Etnomatematika pada Materi Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel (SPLTV) dalam Melatih Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa SMA" merupakan sumber belajar baru yang memadukan prinsip matematika dengan aspek budaya Nusantara. Buku ini menggunakan metode berbasis etnomatematika untuk melatih kemampuan berpikir kritis siswa melalui materi sistem persamaan linear tiga variabel (SPLTV). Penulis menyajikan berbagai aspek budaya, termasuk Monumen Nasional, Candi Borobudur, dan kerajinan tradisional Dayak, sebagai latar pembelajaran. Buku ini dirancang secara sistematis, dimulai dengan pengertian dasar etnomatematika, pentingnya berpikir kritis matematis, dan diakhiri dengan pembuatan Lembar Kerja Siswa (LKPD) berbasis budaya. Dengan memanfaatkan penelitian RnD dengan model ADDIE, penulis menyusun LKPD yang valid, praktis, dan efektis untuk digunakan dalam pembelajaran. Buku ini menunjukkan bahwa penerapan LKPD berbasis Etnomatematika meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis siswa. Buku ini relevan tidak hanya untuk siswa sekolah menengah tetapi juga untuk pendidik matematika sebagai sumber daya untuk mengembangkan alat pengajaran yang lebih menarik dan kontekstual. Buku ini, dengan desain yang menarik dan isi yang transparan, membahas kendala dalam mempelajari matematika, yang terkadang dianggap abstrak dan sulit.

Untuk membaca, silahkan unduh aplikasi di bawah ini: