Selain memanfaatkan teknologi, lingkungan sekitar juga dapat dimanfaatkan untuk dijadikan media dan sumber pembelajaran. Untuk meningkatkan pengetahuan dan kompetensi siswa guru dapat memanfaatkan lingkungan sebagai sumber informasi
### Dengan berbekal pengalaman dan pemikiran mendalam, buku "Memberdayakan Lingkungan sebagai Sumber Belajar" oleh Atikah, dipersembahkan dengan tujuan meningkatkan kualitas pendidikan di era digitalisasi. Buku ini menggali potensi lingkungan sebagai sumber belajar yang menarik dan efektif, serta membantu guru dalam memahami peran mereka sebagai fasilitator pembelajaran. Bab 1 membuka kajian dengan mendefinisikan masalah, menggambarkan realita di kelas yang kadang tidak terpersiapkan dan kurang memadai. Hal ini diiringi dengan refleksi guru terhadap kinerja dan kompetensi mereka. Bab 2 meninjau alat-alat digital yang relevan dengan dunia pendidikan, menunjukkan bagaimana teknologi dapat dimanfaatkan untuk memperkaya proses belajar mengajar. Bab 3 dan 4 membahas meningkatkan kemampuan teknologi, serta aplikasi pembelajaran interaktif yang dapat memfasilitasi interaksi siswa dan meningkatkan keefektifan pembelajaran. Bab 5 mengupas tren pembelajaran di era digital native, di mana generasi milenial dan generasi Z memiliki kecenderungan untuk memanfaatkan teknologi dalam proses belajar mereka. Terakhir, Bab 6 menjelaskan bagaimana guru dapat memanfaatkan lingkungan sekitar sebagai sumber belajar yang berkelanjutan, menekankan pentingnya asesmen non-kognitif dalam mengevaluasi emosi dan interaksi sosial siswa. Penulis berharap buku ini dapat memberikan wawasan baru bagi para pendidik dalam menghadapi tantangan modern dalam dunia pendidikan.
Unduh untuk perangkat lain: