Pendidikan

Kepemimpinan Transformasional dalam Pembelajaran Holistik di Era Merdeka Belajar

Strategi pembelajaran holistik untuk kepemimpinan kepala sekolah di era revolusi industri 4.0 dalam mewujudkan merdeka belajar dilakukan dengan memperkuat kepemimpinan pembelajaran di sekolah, dengan mendesain pembelajaran yang dapat memfasilitasi siswa untuk belajar mandiri, melakukan transformasi pendidikan dan pelatihan guru guna mengoptimalisasi kecakapan guru agar terampil dalam mengembangkan potensi siswa, melaksanakan pembelajaran berbasis karakteristik siswa, melakukan penilaian autentik serta kemampuan dalam membangun jaringan kemitraan dengan daerah dan masyarakat sipil, sehingga dapat berkontribusi positif dalam meningkatkan kualitas siswa secara komprehensif. Buku berjudul Kepemimpinan Transformasional dalam Pembelajaran Holistik di Era Merdeka Belajar disusun sebagai dasar untuk memperkuat kepemimpinan kepala sekolah di era revolusi industri 4.0 sehingga mengoptimalkan layanan strategi pembelajaran holistik dalam mewujudkan merdeka belajar. Buku ini diharapkan mampu menjembatani perbedaan persepsi yang terjadi pada guru, kepala sekolah, pengawas dan stakeholder lainnya, serta menjadikan pemahaman menjadi selaras, sehingga sinergi kepemimpinan kepala sekolah, strategi guru dalam melaksanakan pembelajaran holistik mendukung merdeka peserta didik berkualitas yang mampu bersaing di era revolusi industri 4.0.

Untuk membaca, silahkan unduh aplikasi di bawah ini: