Dominasi ilmu pengetahuan dan sains Barat di dunia Islam menjadi tantangan tersendiri bagi umat Islam. Lembaga Pendidikan dibanjiri dengan teori-teori yang berasal dari Barat, yang pada kenyataannya tidak bisa dikatakan 100% cocok dengan cara pandang umat Islam. Salah satunya adalah teori-teori motivasi kerja Barat yang diutarakan oleh Maslow, Me Gregor, Me Chelland tidak menyertakan motivasi ibadah dalam teorinya; dimana dalam worldview seorang muslim ibadah menjadi konsep kunci utama. Mirisnya, teori-teori motivasi dari barat yang diajarkan kepada pelajar muslim ditelan mentah-mentah tanpa adanya filter yang memadai. Akhirnya, apa yang diajarkan dianggap benar; dimana dalam prakteknya dijadikan kerangka kajian, bahkan digunakan sebagai kerangka dalam menggambarkan kehidupan masyarakat muslim. Oleh sebab itu Islamisasi ilmu pengetahuan modern diperlukan, guna menghasilkan teori-teori yang berdasar pada pandangan hidup (worldview) Islam; yang dalam praktiknya nyaman digunakan oleh umat Islam karena sesuai dengan pandangan alamnya.