Intervensi Pendidikan Kesehatan : Perlukah Berulang Kali Dilakukan

Buku Intervensi Pendidikan Kesehatan : “Perlu Berulang Kali Dilakukan” mengeksplorasi pentingnya pelaksanaan intervensi pendidikan kesehatan secara berulang untuk mencapai hasil yang optimal dan berkelanjutan. Melalui berbagai teori ilmiah, studi kasus, dan bukti empiris, buku ini menjelaskan bagaimana satu kali intervensi seringkali tidak cukup untuk menciptakan perubahan perilaku dan pola hidup sehat dalam masyarakat. Dibahas secara mendalam bagaimana otak manusia memproses dan mempertahankan informasi kesehatan melalui teori seperti pemrosesan informasi, teori lupa Ebbinghaus, serta teori konsolidasi memori. Buku ini menegaskan bahwa pengulangan intervensi membantu memperkuat ingatan, memantapkan perubahan perilaku, dan mencegah kembalinya perilaku tidak sehat. Buku ini juga mengangkat contoh nyata dari program kesehatan di berbagai negara, seperti kampanye pencegahan penyakit menular dan upaya penurunan angka stunting, yang menunjukkan keberhasilan intervensi berulang dalam meningkatkan kesadaran dan pengetahuan masyarakat. Selain itu, buku ini menawarkan strategi praktis untuk merancang intervensi yang efektif dan berkelanjutan, dengan mempertimbangkan tantangan seperti keterbatasan sumber daya dan variasi demografis. Dengan membaca buku ini, para pembuat kebijakan, praktisi kesehatan, dan akademisi akan mendapatkan panduan yang komprehensif mengenai bagaimana intervensi berulang dapat memberikan dampak yang lebih kuat dan bertahan lama dalam bidang kesehatan.